知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，是指知识通过学生的输入、加工和储存过程在他们头脑中形成的有序组织状态，在学习中建立一定的知识结构是非常重要的。如果没有合理的知识结构，无论知识有多少，都只能变成碎片，不能发挥应有的作用。

　　有些学生单位考试成绩很好，但综合考试不好，原因往往是他们没有掌握知识之间的联系，没有形成相应的知识结构。这类学生没有及时总结内容和学科之间的章节，导致知识基本上处于“自由状态”。这种分散的知识很容易被遗忘，也很容易戴上。

　　学习无计划

　　“一切都是预先建立起来的，而不是预先建立起来的。”学习计划是实现学习目标的保证。然而，一些学生对自己的学习没有计划，整天忙于被动地处理家庭作业和考试，缺乏积极的安排。因此，看到什么，做什么，学习无数。他们总是考虑“老师想让我做什么”，而不是“我想做什么”。

　　防火间距计算方法介绍：

　　1.建筑物之间的防火间距，应根据相邻建筑物外墙的就近水平距离计算。当外墙有突出的可燃或不可燃部件时，应从突出部分的外缘计算。

　　建筑物与储罐、堆场之间的防火间距，应为建筑物外墙与储罐外墙或堆场之间相邻堆放外缘之间的就近水平距离。

　　2.储罐之间的防火间距应为相邻两个储罐外壁的近水平距离。储罐与堆场之间的防火间距，应为储罐外壁与堆场相邻堆叠外缘之间的近水平距离。

　　3.堆场之间的防火间距应为两堆场相邻堆场外缘的近水平距离。

　　4.变压器之间的防火间距应为相邻变压器外墙的近水平距离。变压器与建筑物、储罐或堆场之间的防火间距应为变压器外墙与建筑物外墙、储罐外墙或相邻堆叠外缘之间的近水平距离。

　　5.建筑物、储罐或堆场与道路、铁路之间的防火距离应为建筑物外墙、储罐外墙或相邻堆垛外缘距道路近一侧路边或铁路中心线的较小水平距离。