新形势下，基层队伍能否把思想政治教育放在重要位置，进一步统一思想和行为，提高素质，解决基层部队管理中的重点和难点问题。引导官兵沿着正确的政治方向前进，真正实现思想政治教育的工作目标，是当前基层部队政治工作中亟待研究和探讨的问题。

    1.基层消防部队思想政治教育现状分析。

    基层思想政治教育作为军队管理的一个重要方面，对中队的成绩、全队的安全稳定和人员思想状况的控制起着至关重要的作用。但是，在实际工作中往往存在一些因素，导致思想政治教育滞后于官兵的思想发展、队伍建设的需要、灭火救援的支持。思想政治教育的实施不适应实际工作，值得我们深思和重视。

    (一)文件、法规，体系不全面、不细致，导致思想政治教育的随意性增加。《中国人民解放军政治工作条例》、《公安消防部队思想政治教育大纲》等法规系统，以及兵团、支队每年下发的《年度思想政治教育工作实施方案》，全面细致地统一规范了基层单位的思想政治教育工作。但部分或少数领导干部不注重反复研究、认真分析、实事求是的提炼，放弃底层，使教育计划流于表面，精神落实长期流于形式。实际工作中有随意谈论教育，拍着脑袋搞教育，出现问题就抓教育等情况。随着随机性的增加，基层单位的思想政治教育成为空中楼阁。

    (二)对形势、主题和任务分析不透彻，导致思想政治教育目的弱化。基层消防单位在不同的工作阶段，不仅外部情况不同，而且工作重点不同，工作任务和工作主题也不同。基层思想政治教育要为中心工作服务，创造内外环境，做好思想动员，保证任务完成，及时总结完善。但仍有少数基层管理者仍在抄袭、照搬一些老式的教育内容，这势必缺乏教育的时效性。有的年纪大一点的班长会报告说，每年都在听爱国奉献、艰苦奋斗、敬爱兵，耳朵会长茧；有些90后战士会抱怨，关于心理健康、官兵婚恋、职业道德等等的教育好像离我们很远。目的性的弱化，使得基层单位的思想政治教育“有形无神”——失效，无法彰显其魅力。

    (三)心理、语言、行为映射不准确，导致思想政治教育针对性差。基层单位思想政治教育的主体是现役官兵和合同制消防员。然而，在当前形势下，教育内容往往忽视了教育主体的心理、语言和行为方面，用填鸭式的教育模式取代了灵活多样、有针对性、富有成效的思想政治教育。这就像一棵无根的树，不会开花，不会结果，会干枯。

    不同时代、不同地域、不同生活背景的军人都有自己鲜明的特点和知识需求。思想政治教育工作者只有与时俱进，不断因材施教，根据个体差异制定不同的教育计划并付诸实施，才能实现教育目标。

    否则，一刀切的做法不仅失去了基层思想政治教育的内涵和外延，也背离了受教育者的初衷。如果针对性不强，基层单位的思想政治教育是无法匹配的。